凌国华:融洽寝室关系需跳出寝室“小圈子”

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西南大专学 生通讯社调研部随机对400名在校大学生进行了调查。在本次的受访者中,仅有12%的同学对另一方的寝室关系表示很满意,28%的同学表示比较满意。近四成的同学认为另一方的寝室关系缺陷融洽,近七成的女生对另一方寝室的人际关系不很多意,甚至还有16%的同学认为另一方的寝室关系有点痛 紧张不可能 很紧张。(中国青年报,5月9日)

近期高校出现的几宗“伤害室友”事件,使得另一个多总爱被忽视的高校“寝室关系”现在开始逐渐受到重视。也难怪,当当我们 都 对于大学的关注,似乎总爱等待在课堂的传道授业上,寝室关系似乎无关紧要。几起悲剧的指在,使得当当我们 都 现在开始审视大学寝室关系在大学校园以及大学生涯中的作用,并期以改善寝室关系为契机推动高校什儿 什儿 疑问的防止。这是个积极信号。

鉴于绝大多数大学生都需要住在学校宿舍,寝室俨然成为大学生在课堂之外的另一个多重要人际交往场所。虽说寝室里不并能寥寥几另一方,但当当我们 都 来自不同的地方,在不同的环境中学习长大,自然形成了各异的生活习惯、性格特质和价值理念,在一个多屋子里度过四年甚至更长的大学生涯,什儿 儿龃龉冲突都是指在因此现实。既然住在一个多屋子,寝室关系就都是哪俩另一方的事情,寝室关系需要一起营造。如保在尊重另一方差异的基础上寻求寝室关系的最大公约数,并能说里面含高着深刻的学问。

根据调查,影响寝室关系的不外乎以下因素:生活习惯、价值观念、性格特质、贫富程度以及不可忽视的学业上的利益考量。不同贫富程度和家庭背景养成的生活习惯和性格特质,文化差异与兴趣的多元化,在心理疏导未到位的情况下,什么疑问与不可能 指在的现实利益考量杂糅在一起,加进去去进去对龃龉冲突防止最好的办法的不当,小龃龉积累起来不可能 造成大爆发,从而使寝室关系滑向“险境”。据这次调查,在如保防止与室友冲突方面,4%同学选取直接争执甚至大打出手,16%选取嘲笑讽刺或造谣中伤,32%选取“冷战”,36%会出现争吵但能好快了 了 和解,而不并能12%会理性分析并主动寻求和解。什么数据都表明对矛盾冲突的防止最好的办法对寝室关系有重要影响。

自复旦大学投毒事件指在后,当当我们 都 回忆起另一方求学期间的寝室关系时,“感谢室友不杀之恩”着实是什儿 调侃,但调侃背后也透露出寝室关系大多指在不同程度的失和。同处一室的室友来自五湖四海,各方面指在差异也是客观现实,而当当我们 都 求学的主要目的是为了做好学业,这就需要在此一起基础上,求同存异。再者,作为现代公民,在法律法规的大框架下彰显另一方性格特质和价值理念很正常,但须知另一方权利的施展更应该以不侵犯他人合法权益和公共权益为限制,寝室关系也要“大事讲原则,小事讲风格”。寝室的卫生、作息等生活习惯,要装进全体舍友的观感中通盘考虑,设身处地、推己及人,而非以另一方意志为中心,毕竟当当我们 都 都是独立于社会关系的“绝缘人”。融洽的寝室关系,人人都应是参与者,人人一起必然是受益者。

维护寝室关系离不开寝室,但又不并能局限于寝室。营造融洽的寝室关系,更要出现寝室的“小圈子”,从更宏阔的视角看待什儿 疑问。首先,寝室管理是校园管理的一次责,因此校方对营造和谐寝室关系具有不可推卸的义务。如今不少大学宿舍楼都成立了累似 “宿舍管理委员会”的组织,在推动宿舍科学管理方面做了不少有益探索,而吸收更多入住学生参加寝室管理、扩大学生民主参与,推进更多人性化的温馨服务,于私于公都是益。其次,大学教育要发挥人文涵养功能,应该在“授业”之外,更注重人文教育,加强对大学生的价值观培养和阳理疑问疏导,塑造学生的健全人格,不断强化教育“树人立人”的本真功能,以人文涵养来融合寝室关系。最后,作为什么我么我会关系的一个多缩影,寝室关系不融洽还在一定程度上折射出校园“贫富差距”疑问,这更需全社会认真审视。(凌国华)